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        “云開學”的第一周,我校線上教學有序進行

        2020-03-10 閱讀: 出處:二級學院 作者: 編輯:杜麗

        32日,本該是我校新學期開學的日子,一場突如其來的疫情打亂了我們的生活和學習的節奏。但是,“停課不停學”,我校“云開學”讓全校師生在“云端課堂”如期相聚,通過“慕課+線上指導”的方式,充分利用教育部37個平臺資源,使用“名華在線”作為線上指導的支撐,有效發揮“互聯網+教育”功能,保障疫情防控期間,學校的教學進度和教學質量。

        為了保障學校的教育教學工作,早在129日,學校就擬定了《云南師范大學商學院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控教育教學工作預案》,提前做好疫情防控期三個階段的教育教學安排。25日,教學科研事務部下發關于準備線上教學的通知,要求各二級學院(部)成立線上教學領導小組,根據新學期開課計劃,制定線上教學工作計劃,并指導各個教研室組織任課教師在教育部提供的平臺上遴選課程做好準備工作。

        224日,學校正式下發《云南師范大學商學院關于2019-2020學年春季學期延遲開學開展線上教學的通知》,通過線上課程+線上指導的形式指導學生選課、學習。教學科研事務部組織全體教師完成“名華在線”平臺的在線教學培訓、學習、課程教學設計,掌握“名華在線”課程創建、班級管理、課件制作、課題討論、布置作業等教學內容。同時,要求各二級學院(部)在進行課程教學設計時,要將思政課的內容融入其中,通過理論、案例,實現課程思政的學習目標。

        在全校師生的共同努力下,線上教學已建立1223個班級,開設了533門課程。“云開學”的第一周,各二級學院(部)的線上教學工作有序開展。

        經濟與管理學院

        經濟與管理學院根據課程性質和特點,結合現有教學資源,共遴選了67門課程,覆蓋117個教學班進行“慕課+線上指導”的線上教學方式。將“教”與“學”從校園轉移到線上,為學生學習新知識提供了新渠道。

        校園里見不到往日成群結伴的學子,“云端”卻傳遞著同學們朗朗的讀書聲。同學們通過觀看視頻、教師線上指導、線上師生互動等參與各種學習活動,在家也能夠安心學習,學有所得、學有所獲。

        2017級經濟與金融1班學生鄭光輝反饋,“這種新的學習形式雖然缺少了實體課堂的真實感和儀式感,但是通過‘慕課+線上指導的教學方式,克服了網上學習易造成的碎片化的問題,大大增強了學習過程的連貫性和整體性。同時,學習目標、課前討論、課后練習等教學環節的設計,也強化了學習的效果和質量。我真心為用心設計線上課程的老師們點贊。”

        2018級經濟與金融1班學生高晶晶說,“雖然授課方式變了,但是我們學習的熱情不會變、對知識的渴望不會變,學習的效果不會變。聽說老師們提前準備了好幾套方案,多個平臺配合,以應對不同的突發情況。雖然不是面對面授課,但是氣氛和熱情卻沒有減少,學習氛圍濃厚,大家共同討論問題,讓我感覺仿佛回到熟悉的校園上課。”

        數據科學與工程學院

        數據科學與工程學院發揮在線學習的優勢,提前一個星期組織教師對照2019-2020學年春季學期課表準備相應的48門課程資源,選擇“名華在線”教學平臺進行測試,為校內的面授教學提供線上教學解決方案。

        線上教學期間,學生們體驗非常不錯。2016級學生李秀波說,很感謝學院和老師們為學生準備了這么多線上知識盛宴。2017級工程造價專業劉佳楠講到,線上學習效果不錯,而且在防控疫情期間,可以做到防護和學習兩不誤。2018級學生何俊康談到,線上學習雖然沒有現場教學好,但可反復看,線上教學不太習慣,不知道怎么學習,后來經過咨詢輔導員,學習方向就清晰多了,他說,作為班委,了解同學們情況,經過第一天的學習和答疑,都感覺不錯。

        數據科學與工程學院將在“離校不離教,停課不停學” 的“居家學習”這場革命中加強協調統籌,加強教師間、師生間的交流,以互幫互助形式提高教師線上教學整體水平,保障線上教學順利進行;同時加強課程團隊建設,實現資源共享,以最優質的線上教學資源和方案組織教學。

        會計學院

        會計學院結合學科及課程特點,組織專業任課教師以多樣化形式開展線上教學。會計學院前期通過對各類線上教學平臺資源的分析聯手,結合專業課程特點,整合校企合作單位資源,聯手協同育人的合作單位正保教育集團,充分利用其豐富的線上理實一體化的教學資源,采用“線上教學+線上指導”的模式,通過“名華在線”以及網中網epc理實互動教學平臺,為學生提供線上仿真實訓操作及在線指導,以完成實踐教學。

        線上教學以來,任課老師們按照2019-2020學年春季學期的教學課表,開始發布實踐操作任務,并與學生進行線上研討及答疑。教師通過“名華在線”平臺分享教學資源,并在epc理實互動教學平臺上實時關注學生學習動態,及時回復學生提問。

        學生們也在全國各地的家中認真觀看教學視頻、操作實訓業務、提出問題……,師生互動良好,新的教學方式給學生帶來了新鮮感和強烈的學習熱情,任課教師也因為新的教學模式而自發地學習更多新的方式方法,希望盡可能滿足學生的線上學習需求。

        會計學院師生認真落實學校有關疫情防控期間線上教學的要求,在“停課不停教、停課不停學”的同時,通過多樣化的線上教學方式,使教師投入更多的精力學習先進方法積極備課,讓學生能夠在家里專注學習豐富的知識,全院師生都期望為打贏防疫攻堅戰貢獻出自己綿薄之力,盡早回歸校園迎接溫暖春天的到來。

        法學院

        法學院在31日前就在“名華在線”平臺中完成了本學期開設的《國際經濟法》、《勞動與社會保障法》、《經濟法》、《行政法與行政訴訟法》、《合同法》、《法理學》等16門專業理論課程的搭建及資料上傳等相關工作,共創建教學班級24個。32日起,法學院本學期開設的16門專業理論課均全面正常上線。

        為了保證學習內容的豐富化和形式的多樣性,提升學生的學習質量,法學院各門課程的授課教師還從“愛課程(中國大學MOOC)”、“學堂在線”、“智慧樹網”等平臺遴選出與課程教學內容相關的教學資源供學生進行學習。學院授課教師通過在線答疑、作業評價等多種方式,了解學生的在線學習情況,并對學習中遇到的問題進行解答。

        法學院充分發揮網絡的優勢,有效利用豐富的互聯網資源,積極做好網絡授課的準備,全力保障新學期教學工作平穩開展。“疫情當前”,學院師生共克時艱,線上教學方式不僅提升老師們的教學技能,同時提升了同學們的自主學習能力。

        疫情隔離了我們,卻阻擋不了老師傳授知識的步伐,降低不了學生對知識的渴望。停課不停學,停課不停教!讓我們眾志成城,共“課”時艱,戰“疫”必勝!

        教育學院

        教育學院任課教師根據本學期專業課教學計劃及實際課程教學的情況,開設 88 門線上專業課教學課程,其中應用心理學專業 19 門,運動康復專業 13 門,學前教育專業 22 門,社會體育指導與管理專業 34 門,開設課程占全部課程總數90%以上。教師們為提高教學質量,精心挑選指教育部組織的 22 個在線課程平臺和“名華在線”上的慕課課程,同時在“名華在線”建立課程教學群,通過發布課程學習要求,開列課程學習資源,上傳課件,布置學習任務與作業,進行提問、討論、測試,開展課程學習必讀書目閱讀等方式對學生的課程學習進行在線指導。

        面對新的教學方式,同學們都表示很新鮮,也很支持。按照學校的教學時間安排,同學們都準時上線進行學習,并通過課程討論、作業等形式與任課教師開展互動。雖然見不到面,同學們沒有太多的陌生感,仍然積極地把自己關于學習內容的想法通過網絡傳遞給任課教師。任課教師也積極進行批改,并給出中肯的教學建議。

        這次疫情來勢洶洶,雖然隔開了老師與學生線下的距離,但沒有隔開師生們精神的距離,線上教學又將教師和學生聯系在了一起。老師們均表示,這次線上教學其實也是對自己教學技能的一項補充,讓大家又掌握了一門新型教學方式,順應了教學改革的趨勢與潮流。也許在將來,我們會嘗試將線上教學和線下教學有機結合起來,通過這種新的教學方式優化、豐富教學。未來可期,我們一起努力。

        藝術學院

        藝術學院迅速行動起來,為延期開學的學生提供線上教學資源,為學生超長假期的學習做好服務保障工作。在此前的一個月時間里,學院就已經為在線教學做著各方面的準備,各教研室提前在國家教育部提供的教學平臺上遴選課程,挑選與課程相匹配的慕課資源,針對本學期各年級開設的課程,作出教學計劃;教研室主任參加學校線上教學培訓,深入了解線上教學的手段,及時掌握線上課堂使用技巧。從課程的創建,到教學目標的設定,以及線上課程過程的正常進行做了大量充分的準備。藝術學院共完成84門線上課程的教學,開設181個教學班,藝術學院全體教師參與到線上教學中,覆蓋3500余名學生。

        32日,在線課程開始以來,藝術學院根據教學實際,采用錯峰上課的方式,為了滿足不同專業的授課需要,各教研室的授課方式也不盡相同。藝術學院舞蹈學專業的同學們在家中,客廳就是她們簡易的“練功房”。面對課程,絲毫沒有怠慢的心理,專業的動作、認真的態度就是她們對課程最好的反饋。

        在此次的線上教學課程中,藝術學院各部門協同配合,表現出了高度的凝聚力,教學秘書和輔導員分工合作,將各項教學安排傳達給每一位在校生,并及時收集學生學習中存在的問題,及時解決及時反饋,為學生的正常教學活動保駕護航。

        語言文學學院學院

        語言文學學院全面研究我院的線上教學工作開展情況,第一時間成立了線上教學工作領導小組,制定了《語言文學學院關于組織線上教學的工作方案》,保證“延期不延課,停課不停教,停課不停學”。根據學院專業課+公共外語教學的特點,各教研室對學院本學期開設的課程進行了系統梳理,有針對性地確定授課計劃,通過教學學生工作聯動,認真扎實開展了線上教學的動員與教學安排工作。

        語言文學學院共有79個線上教學班,經過近幾天來的運行,目前各類課程均已順利開展,師生積極互動,授課教師認真負責,及時答疑。同學們也表示逐漸適應了線上教學模式,大家雖然身處五湖四海,但在網絡課堂中學習,感覺既新鮮又親切,能夠更為自由地與老師互動,師生關系融洽,學習效率很高。

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